Brandenburg - mit dem gemeinsamen Unterricht auf dem Weg zur Inklusion in der Schule

Abstract

In dem vorliegenden Beitrag geht es um die Entwicklung der schulischen Inklusion im Bundesland Brandenburg. Es wird vorgestellt, welche historischen Einflüsse bedeutsam und welche statistischen Auswirkungen zu verzeichnen waren. Darüber hinaus werden das bildungspolitische Verständnis von schulischer Inklusion sowie Projekte und Maßnahmen des Landes diskutiert und anschließend die Konsequenzen für die Lehrerbildung dargestellt.