Kadel J, Klenk FC, Adl-Amini K, Gasterstädt J, Kistner A. „Eigentlich finde ich das gut, aber irgendwie auch blöd, weil es ist ja meine Sache“ – das Feststellungsverfahren sonderpädagogischen Förderbedarfs als Subjektivierungsfaktor der Grundschule. ZfI [Internet]. 2025 Jun. 27 [cited 2025 Jul. 27];20(1):90-108. Available from: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/827