Gigerl M, Breser B. Spannungsfelder einer inklusiven Thematisierung von Familie(n) in der Primarstufe. : Perspektiven von Lehrkräften und Hochschullehrenden auf den inklusiven (Sach-)Unterricht und die Gestaltung von Bildungspartner*innenschaften. ZfI [Internet]. 2022 Feb. 12 [cited 2024 Sep. 8];(1). Available from: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/655