Schreiber-Barsch S. “die Hoheit über die Räume haben“ – Räumlichkeit professionellen Handelns und Inklusion.: Ein Plädoyer für eine Perspektivverschränkung institutioneller Logiken im System des Lebenslangen Lernens. ZfI [Internet]. 2017 Dec. 22 [cited 2024 Dec. 3];1(4). Available from: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/440