Buchner, Tobias. “„Ma’ Merkt Auch, Dass Maksim in Der Klasse Die Macht hat“: Zur ‚inkludierenden’ Wirkung Hegemonialer Männlichkeit in Den Nicht Inklusiven Räumen Von Schule”. Zeitschrift für Inklusion, vol. 1, no. 4, Dec. 2017, https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/451.