M. . Gigerl and B. Breser, “Spannungsfelder einer inklusiven Thematisierung von Familie(n) in der Primarstufe. : Perspektiven von Lehrkräften und Hochschullehrenden auf den inklusiven (Sach-)Unterricht und die Gestaltung von Bildungspartner*innenschaften”, ZfI, no. 1, Feb. 2022, Accessed: Sep. 08, 2024. [Online]. Available: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/655