Pollmeier, T. (2022) “Die Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus im Rahmen des Förderplanprozesses als Chance für Kinder mit Unterstützungsbedarf: Empirische Befunde zu Kooperationen zwischen Eltern und Lehrkräften in einem Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung (KsF)”, Zeitschrift für Inklusion [Preprint], (1). Available at: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/650 (Accessed: 29 January 2025).