Reh, Anne, and Yannik Wilke. 2021. “Lehrerkooperation Im Kontext Habitualisierter Abgrenzungspraktiken Im Inklusiven Unterricht : Ein Regressions-Innovations-Dilemma”. Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (December). https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/607.