MEUSEL, Sarah; MÜLLER, Lukas; JESUTHASAN, Jonitta. Bestimmt unbestimmt? Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt- und Sekundarschulen in NRW. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 19, n. 5, p. 20–42, 2024. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/816.. Acesso em: 21 dec. 2024.