KRATZ, Isabel; MARTENS, Matthias. Professionalisierung zwischen Zumutung und Begrenzung – zum pädagogisch-didaktischen Handeln von Schulbegleiter:innen in multiprofessionellen Settings. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 19, n. 5, p. 43–64, 2024. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/813.. Acesso em: 21 dec. 2024.