ZENTARRA, Dominik. Partizipationserleben von Schüler*innen – Entwicklung eines quantitativen Messinstruments. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 1–25, 2024. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/797.. Acesso em: 18 oct. 2024.