WEISS, Sabine; KÜCHLER, Adina; MUCKENTHALER, Magdalena; HEIMLICH, Ulrich; KIEL, Ewald. „Die Belastungsgrenze ist überschritten?!“: Führt die Arbeit in inklusiven Schulen tatsächlich zu Belastung? Eine Studie mit bayerischen Lehrkräften. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 3, 2019. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/498.. Acesso em: 23 nov. 2024.