Meusel, S., Müller, L., & Jesuthasan, J. (2024). Bestimmt unbestimmt? Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt- und Sekundarschulen in NRW. Zeitschrift für Inklusion, 19(5), 20-42. https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/816