Curdt, W., & Schreiber-Barsch, S. (2024). Numerale Praktiken von Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten: Überlegungen zu Raum und Körper aus dem Blickwinkel inklusiver Erwachsenenbildung. Zeitschrift für Inklusion, 19(2), 1-17. https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/735