Giese M. Sportsemiotische Ansätze im Inklusionsdiskurs – ein interdisziplinärer, epistemischer Mehrwert für die Behindertenpädagogik?. ZfI [Internet]. 2016 Oct. 22 [cited 2025 Sep. 6];(3). Available from: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/377