Reh, Anne, und Yannik Wilke. „Lehrerkooperation Im Kontext Habitualisierter Abgrenzungspraktiken Im Inklusiven Unterricht : Ein Regressions-Innovations-Dilemma“. Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (Dezember 31, 2021). Zugegriffen Januar 28, 2022. https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/607.