Gerland, Juliane. “Improvisieren Als Gegenstand Inklusionsorientierter Hochschullehre in Kontexten Musikalischer Bildung.: Ist Inklusionsorientierte Musikalische Bildung Automatisch Partizipativ?”. Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (January 20, 2024). Accessed September 8, 2024. https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/745.