“Die Normalisierung Des Anders-Seins: Phänomenologische Erfahrungsprotokolle Und Reflexionen Zur Gelebten Inklusion Im Italienischen Schulsystem Am Beispiel Von Südtiroler Schulen”. Zeitschrift für Inklusion, no. 1, Feb. 2018, https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/406.