Hubner, David. “Schüler*innen Partizipation Und Selbstbestimmung Durch Öffnung Von Unterricht ermöglichen”. Zeitschrift für Inklusion, vol. 19, no. 3, Sept. 2024, pp. 82-105, https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/790.