Schneider-Reisinger, Robert. “Mit ›Fremdheit‹ Dichotomien überwinden: Zum Innovativen Potenzial Einer ›alten‹ Denkfigur für Eine diversitätskonturierte Inklusionspädagogik”. Zeitschrift für Inklusion, no. 4, Dec. 2018, https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/475.