J. Ingenerf and J. Zimmermann, “Kooperation für den alltäglichen Unterricht: Eine exemplarische Analyse zu Akteurkonstellationen an einer Schule in New Brunswick”, ZfI, no. 1, Jan. 2019, Accessed: Feb. 21, 2026. [Online]. Available: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/490