K. Tschernig and M. H. Vo Thi, “Die Diversitätsdimension Sprache als Schlüsselqualifikation im Fachunterricht: diskursbestimmende Konzepte und inklusionsspezifische Paradigmen”, ZfI, Oct. 2017, Accessed: Feb. 07, 2026. [Online]. Available: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/449