T. Sturm, M. Weibel, and S. Wlodarczyk, “Simulationsspiel als hochschuldidaktisches Medium zur Auseinandersetzung mit soziologischen Theorien: – am Beispiel von Bourdieus ‚Reproduktion sozialer Ungleichheit durch die Schule’”, ZfI, May 2017, Accessed: Nov. 22, 2024. [Online]. Available: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/402