M. Schütte and J. Jung, “Methodologie und methodisches Vorgehen Interpretativer Unterrichtsforschung am Beispiel inklusiven Lernens von Mathematik”, ZfI, no. 4, Feb. 2016, Accessed: Sep. 08, 2024. [Online]. Available: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/320