Schenz, C.J. (2012) “Vielfalt als Normalfall! Von den Spannungsfeldern einer inklusiven Didaktik in der (Grund)Schule”, Zeitschrift für Inklusion [Preprint], (1-2). Available at: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/66 (Accessed: 22 November 2024).