Streese, B. and Kluge, J. (2019) “Förderschulen zwischen Inklusion und Exklusion: Zur Situation und den Perspektiven der niedersächsischen Förderschulen aus bildungspolitischer und fachwissenschaftlicher Sicht”, Zeitschrift für Inklusion [Preprint], (3). Available at: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/521 (Accessed: 22 November 2024).