Pollmeier, Tanja. 2022. „Die Zusammenarbeit Von Schule Und Elternhaus Im Rahmen Des Förderplanprozesses Als Chance für Kinder Mit Unterstützungsbedarf: Empirische Befunde Zu Kooperationen Zwischen Eltern Und Lehrkräften in Einem Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung (KsF)“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 1 (Februar). https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/650.