Reh, Anne, und Yannik Wilke. 2021. „Lehrerkooperation Im Kontext Habitualisierter Abgrenzungspraktiken Im Inklusiven Unterricht : Ein Regressions-Innovations-Dilemma“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 4 (Dezember). https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/607.