Schneider-Reisinger, Robert. 2018. “Mit ›Fremdheit‹ Dichotomien überwinden: Zum Innovativen Potenzial Einer ›alten‹ Denkfigur für Eine diversitätskonturierte Inklusionspädagogik”. Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (December). https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/475.