BÖTTINGER, T. Schulleistung, Verhalten oder Etikettierung? - Ein Forschungsüberblick zu Einflussfaktoren sozialer Ausgrenzung in inklusiven Grundschulklassen. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 4, 2021. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/589. Acesso em: 27 jan. 2022.