STEIN, Margit; MÖBUS, Benjamin. Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Schüler:innenvertretung - Status quo und Möglichkeiten einer Förderung von Beteiligung an diesem Gremium. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 49–66, 2024. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/788.. Acesso em: 21 dec. 2024.