PRAMMER-SEMMLER, Eva; PRAMMER, Wilfried. Die Bedeutung von Kooperation für eine inklusive Pädagogik. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 1-2, 2012. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/63.. Acesso em: 22 nov. 2024.