BALZER, Nicole. Der ‚Umgang mit Gleichheit‘ im Heterogenitätsdiskurs: Problematisierende Perspektiven auf pädagogische Anerkennungspostulate. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 1, 2020. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/552.. Acesso em: 22 dec. 2024.