TELLISCH, Christin. Inklusion braucht Kommunikation – Impulse für gelingende Inklusion in der Schule durch reflektierte, anerkennende Lehrer-Schüler-Interaktionen. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 1, 2016. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/339.. Acesso em: 6 jun. 2025.