HIRSCHBERG, Marianne. Die überaus fähige Lehrkraft. Zur Wirkungsweise von Ableism in der Subjektivierung von Lehrkräften. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 2, 2015. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/274.. Acesso em: 21 dec. 2024.