MUSENBERG, Oliver; RIEGERT, Judith. »Pharao geht immer!« – Die Vermittlung zwischen Sache und Subjekt als didaktische Herausforderung im inklusiven Geschichtsunterricht der Sekundarstufe. Eine explorative Interview-Studie. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 4, 2014. Disponível em: https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/202.. Acesso em: 5 feb. 2025.