Stein, M., & Möbus, B. (2024). Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Schüler:innenvertretung - Status quo und Möglichkeiten einer Förderung von Beteiligung an diesem Gremium. Zeitschrift für Inklusion, 19(3), 49-66. https://inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/788