Curdt, W. and Schreiber-Barsch, S. 2024. Numerale Praktiken von Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten: Überlegungen zu Raum und Körper aus dem Blickwinkel inklusiver Erwachsenenbildung. Zeitschrift für Inklusion. 19, 2 (Jul. 2024), 1–17.