Titel

Vorname Nachname & Vorname Nachname

Abstract: Text

Stichwörter: Text, Text

Zitation: Nachname, V. & Nachname, V. (JJJJ): Titel. Zeitschrift für Inklusion, 20(1), xx-xx. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/xxx

Inhaltsverzeichnis

Einleitung	2

1.	Überschrift 1	2

1.1	Überschrift 2	2

1.1.1	Überschrift 3	3

Literatur	5

Kontakt	6

Einleitung

Text (Standard, 11pt., Ausrichtung links, Abs. nach 3pt, Zeilenabstand Mehrfach von 1,15)

Text

Überschrift 1

Hinweise zur Formatierung und Einreichung:

-Arial, Schriftgröße 11

Keine automatische Silbentrennung

Silbentrennung, wo unbedingt notwendig, mit bedingtem Trennstrich ([Alt]+[Strg] sowie Bindestrich gedrückt halten), bspw. in Tabellen

Keine Fuß- oder Endnoten verwenden, auch nicht zur Erläuterung

Bitte die Formatvorlagen nutzen

Quellenangaben, Abbildungen und Tabellen nach APA 7 formatieren (Achtung: APA 7 nutzt kein ebd., f. oder ff. zur Seitenangabe, sondern die genaue Seitenzahl von-bis).

bei Tabellen Hinweise zu Tabellen und bei Abbildungen weitere Hinweise zu Abbildungen beachten

Sprache automatisch erkennen deaktivieren, Sprache auf Standardsprache festlegen, anderssprachige Textstellen oder Quellangaben in die entsprechende Sprache ändern (damit Screenreader die Textstellen richtig vorlesen können)

Bitte gendergerechte Sprache nutzen (*), einheitlich gendern

Mit Absatzabständen arbeiten, nicht mit Leerzeilen

Mit Einreichen eines Manuskripts wird versichert, über die urheberrechtlichen Nutzungsrechte an allen im eingereichten Beitrag enthaltenen Daten und Abbildungen zu verfügen und keine Rechte Dritter zu verletzen.

Sämtliche Bilder sind sowohl im Text im Originalformat, als auch separat als Dateien in bestmöglicher Qualität einzureichen. Wurden diese in anderen Programmen erstellt, sind die Quelldateien der Bilder zusätzlich einzureichen.

Text

1.1	Überschrift 2

Text

Aufzählungszeichen 3 (Einzug links 1cm, rechts 1cm)

Aufzählungszeichen 3

Text.

1.1.1	Überschrift 3

Bei Abbildungen bitte den Alternativtext einfügen (Rechtsklick Maustaste -> Alternativtext anzeigen) und eine Bildbeschriftung (Rechtsklick Maustaste -> Bildbeschriftung), hier ein Beispiel (Formatvorlage Abbildungen, Formatvorlage Beschriftung):

Abbildung 1
Iterativer Prozess der Unterrichtsentwicklung

Anmerkung Abb. 1. Aus „Was können Schüler*innen zur inklusiven Unterrichtsentwicklung beitragen?“ von Zahnd & Oberholzer, 2024, S. 6.

Hinweise zu Abbildungen:

Abbildungen so einfach wie möglich gestalten

Schriftart Arial

Layoutoption für Abbildungen: mit Text in der Zeile.

Bitte Alternativtext für sehbeeinträchtigte Menschen einfügen (Rechtsklick; Alternativtext).

Den Alternativtext bitte möglichst kurz verfassen, der erste Satz sollte eine Einschätzung darüber ermöglichen, ob der gesamte Alternativtext vom Screenreader vorgelesen werden soll oder übersprungen werden kann.

Quickinfos für Hyperlinks festlegen

Bestenfalls entsprechend APA 7 die Abbildung im Text erläutern, so kann im Alternativtext darauf verwiesen werden (Bspw. „Die Abbildung zeigt …, sie wird ausführlicher im folgenden Text erläutert.“).

Abbildungen und Tabellen werden durch die Redaktion vor der Veröffentlichung in ein einheitliches Format gebracht.

Text.

Tabelle 1
Titel Tabelle 1

Formatierung	Alternativtext
Kopfzeile zuordnen, immer oben, nicht seitlich anordnen	Ggf. Alternativtext oder Alternativtitel einfügen für Screenreader (per Rechtsklick Tabelleneigenschaften – Alternativtext)
Keine leeren Zellen erstellen aber auch nicht Zellen dafür verbinden	Ein Alternativtitel ermöglicht eine Entscheidung darüber, ob die Tabelle vorgelesen werden sollte.
Gleichmäßige Struktur, keine verbundenen Zellen	Tabellen, die lediglich zur Übersichtlichkeit angelegt werden im Text erläutern und im Alternativtext darauf verweisen.

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Zitat >40 Wörter, Zitat >40 Wörter (Y et. al., 2023, S. 5).

Text „Zitat … Zitat“ (X & Y, 2018, S. 8). Text.

Literatur

Nach APA 7, Beispiele:

Abbott, A. (2004). Methods of Discovery: Heuristics for the Social Sciences. Norton.

Böing, U. & Köpfer, A. (2020). Fachbeitrag: Rekonstruktionen von Schüler/innenpraktiken als Beitrag zur schulischen Inklusions-/ Exklusionsforschung. Erkenntnisperspektiven und Limitierungen. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 89(4), 266–277. https://doi.org/10.2378/vhn2020.art36d

Buchner, T., Grubich, R., Fleischanderl, U., Koenig, O. & Nösterer-Scheiner, S. (2016). Inclusive Spaces—SchülerInnen erforschen die sozialen Räume an ihren Schulen. In T. Buchner, O. Koenig & S. Schuppener (Hrsg.), Inklusive Forschung. Gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen. (S. 159–171). Klinkhardt.

Statistischen Amt des Kantons Basel- Stadt (2022). Wohnviertel und Gemeinden. https://www.statistik.bs.ch/haeufig-gefragt/wohnviertel.html

Zahnd, R. & Oberholzer, F. (2024): Was können Schüler*innen zur inklusiven Unterrichtsentwicklung beitragen? Zeitschrift für Inklusion, 19(1), 42-61. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/690

Kontakt

Vorname Nachname, Fachhochschule XY, Funktion, Institut, Straße Nr., PLZ Ort

E-Mail: xy@xy.ch

Vorname Nachname, Universität XY, Funktion, Institut, Straße Nr., PLZ Ort

E-Mail: xy@xy.de

Weitere Angaben zu den Autoren*innen:

Vorname Nachname ist Funktion, Arbeits- und Forschungsschwerpunkte.

Vorname Nachname ist Funktion, Arbeits- und Forschungsschwerpunkte.

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